GEOGRAFIA 5 °AÑO
Geografía
Mesa
de examen
5° AÑO
·
Investigar
sobre el cuadernillo que está en el blog de la escuela
·
El
trabajo desarrollado y entregado de puño y letra. El mismo será defendido.
1)
¿Por qué Argentina
es un Estado? ¿De qué manera está conformado?
a)
Explicar brevemente
como fueron las grandes transformaciones del territorio argentino desde 1810
hasta 1994. Realizar un mapa con la división política de Argentina. (colocar
nombre de las provincias, capitales)
2)
Explicar el modelo
Agroexportador y de que dependían los intercambios comerciales.
3)
¿A que llamamos
circuitos productivos? Explicar los eslabones de este.
A.
¿Qué son los
circuitos agroindustriales? Citar un ejemplo
4)
Explicar
el concepto de agriculturizacion del área Pampeana
a)
¿A
qué se llama sojizacion? ¿qué es la soja?
b)
¿Qué
cambios trajo la introducción de semillas transgénicas?
c)
Explicar
las causas de la expansión
d)
¿Qué
consecuencias trae el cultivo de soja?
5)
¿Qué
características poseen las exportaciones agropecuarias y destino de la
producción?
a) ¿Qué es e
6)
¿Qué
es el petróleo? Como se extrae y6 como
se sabe si existe. (explicar el proceso para refinarlo)
b)
¿Cuáles
son las cuencas petrolíferas de Argentina?
c)
¿Qué
significa YPF- cuando se creó?
7)
Defina
el concepto de Minería y explicar la ley de Minera de Argentina
a)
¿Qué
es la minería a cielo abierto, donde se practica en Argentina?
b)
Menciona
las ventajas y desventajas.
c)
Nombrar
por lo menosn3 explotaciones mineras: oro, cobre, Rocas de aplicación en
Argentina
8)
Desarrolle
un problema vinculado con la cantidad de agua (puede ser caso del sistema de
rio desaguadero)
a)
¿Cuáles
son los eventos hidrográficos mas importantes de la Argentina’
b)
Realiza
en un mapa de la Argentina las áreas inundables ¿
9)
Definir
la pobreza. Explicar cómo se mide.
a)
¿Qué
es el NBI y el IDH]? y explique cómo son estos indicadores
10)
Urbanización:
¿Por qué argentina es uno de los países más urbanizados del mundo?
a)
Que
es el amba y conurbano bonaerense.?
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